martes, 23 de octubre de 2012

Juegos para mejorar el movimiento del ratón


Juego para colorear dibujos según vas moviendo el ratón:
Colorea moviendo el ratón

Juegos "El Buho Boo" para practicar el uso de las teclas, el movimiento del ratón y para hacer clic con el ratón:
Colorea con el buho Boo


lunes, 22 de octubre de 2012

domingo, 21 de octubre de 2012

Tatuaje Maorí


Comienzan a tatuarse desde la pubertad, y esto forma parte de un proceso acompañado de varios rituales. Los tatuajes marcan los eventos más importantes en la vida de estas personas.

maori.jpg



Nombres en plasti

Seguimos trabajando nuestros nombres con diferentes materiales.

Estos son unos de los ejemplos de la actividad:

domingo, 14 de octubre de 2012

Danza Maori



Los Maorí

¡Tenemos un nuevo proyecto: Los Maoríes!
Entre todos fuimos concretando el proyecto. Estas son las ideas que se aportaron.
¿Qué sabemos sobre el tema?
- Bailan danzas.
- Cenan.
- Se pintan la cara.
- Hay islas.
- Había humo, volcanes.
- Hay agua.
- Hay barro.

¿Qué queremos aprender?
- Aprender sus bailes.
- Qué cenan.
- Aprender las islas.
- Cómo se visten.
- Cómo serán las casas.

¿Dónde podemos buscar la información y a quién podemos preguntar?
- Podemos ir a las islas.
- En libros.
- En Internet.
- Preguntar a los papás, mamás, abuelos y abuelas.

martes, 9 de octubre de 2012

El Brujito de Gulubú

Esta canción , junto con el cuento "La cocina de la bruja" y el proyecto "Princesas" (en el que trabajamos también la figura de la bruja y con ello la magia), son algunas de las razones por las que titulé así este Blog. ¡Les encanta la magia!
La otra razón es la magia que surge en cada actividad, en cada conversación y en cada momento que se vive en el aula.

Esta es la canción: "El Brujito de Gulubú"

¡ BINGO!

En clase hemos jugado a un bingo muy especial, "un bingo de letras", y a cada uno le ha tocado un "cartón" con su nombre.
La actividad ha consistido:
Se iban sacando letras de una caja, se mostraban y nombraban y todos reconocían si estaba o no en su nombre. Si estas letras estaban en su nombre les pegaban un gomet (cada niño había pedido anteriormente tantos gomets como letras tiene su nombre).

¡Nos lo pasamos genial y aprendimos muchísimo!
Fotos de la actividad: